为了让小朋友们体验更多的艺术课程，助力乡村振兴教育事业更好的开展支教活动，7月26日上午，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队在杨林尾兴隆村的党员群众服务中心为小朋友们上了一堂有趣的缝缝乐手工课，课上，小朋友们与志愿者们积极互动，共同学习制作技巧。共同参与到课堂中来，课堂上小朋友们欢声笑语，遇到困难就及时向志愿者们寻求帮助，小朋友们在志愿者的带领下完成了各式各样的缝缝乐作品，在最后的合影留念中小朋友们脸上洋溢着灿烂的笑容，这节课深切贯彻了美育这一重要任务，让孩子们在玩中体味到美育的重要性，也让小朋友们体验了更丰富的艺术课程。
给孩子们上手工课不仅是一种教学活动，更是一次情感交流和创造力培养的过程。在这样的课堂上，小朋友们能够自由地表达自己，用色彩斑斓的布块创造出各种形状和物体，这不仅锻炼了他们的动手能力和空间想象力，还激发了他们对美的感知和创造欲望。通过观察小朋友们在制作过程中的表现，可以发现每个小朋友都有独特的创意和想法，有的小朋友可能更注重细节，有的则喜欢大胆尝试不同的组合。这种差异性正是教育的魅力所在，它鼓励我要尊重每一个孩子的个性，提供一个包容和支持的环境，让小朋友们在探索中成长。手工课可以促进小朋友们之间的合作与交流。在共同完成一个项目的过程中，小朋友们学会了分享资源、协商解决问题，这些社交技能对他们未来的人际交往至关重要。创意缝缝乐手工课不仅是一次艺术创作的体验，更是小朋友们情感、认知和社交发展的重要平台。作为志愿者我应该珍视这样的机会，用心引导，让每一次手工课都成为小朋友们快乐成长的宝贵记忆。
小朋友们认真学习的态度以及在课堂上的表现让我非常欣慰。这节手工课中我感悟到了许多，也明白了教育的意义。支教对我来说，是一次深刻的生命体验和自我成长的历程。它让我有机会跳出舒适区，直面并适应艰苦的环境，磨炼了我的意志和适应能力。在与小朋友们的互动中，我学会了如何以更富有同理心和耐心的方式去理解和帮助他人。支教让我认识到教育的力量，尤其是对那些渴望知识、对未来充满期待的小朋友们来说，我们的一点点付出可能就能点燃他们心中的希望之火。这使我更加珍视教育工作，明白教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格和传递价值观的过程。支教经历丰富了我的人生观和世界观，使我更加理解和尊重不同的生活方式和文化背景。它让我明白，每个人都有其独特的价值，而教育就是帮助他们发现和实现这些价值的桥梁。
支教让我看到了自身的不足，促使我不断学习和进步，以便更好地服务于社会。让我更加明确自己生活的方向和目标，更加坚定地走在奉献和成长的路上。（通讯员 柴亚玲）
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