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菏泽学院教师教育学院学子援疆推普:推普进乡村,共话振兴梦

来源:菏泽学院教师教育学院 作者:牟雪

为了助力乡村文化教育事业的发展,提升当地的教育水平,为孩子们提供更好的教育资源和发展机会,推动乡村教育的进步。2024年7月14日,菏泽学院教师教育学院“红脉师承,国语有约”推普助力乡村振兴志愿服务队在新疆阿勒泰市布尔津县冲乎尔村谱写语言交流新篇章,开展了一场别开生面的推广普通话活动。

当我作为菏泽学院教师教育学院“红脉师承,国语有约”推普助力乡村振兴志愿服务队的一员,踏上新疆阿勒泰市布尔津县冲乎尔村的土地时,心中充满了期待和使命感。这次别开生面的推广普通话活动,不仅是一次志愿服务,更是一次深刻的人生体验,让我对乡村振兴、语言文化的传承以及社会责任有了全新的认识和感悟。

冲乎尔村,这个位于祖国边陲的美丽村落,以其壮丽的自然风光和淳朴的民风深深吸引着我。然而,在与村民们最初的交流中,我深切地感受到了语言沟通的障碍。由于普通话普及程度不高,村民们在与外界交流、获取信息以及发展经济等方面面临着诸多困难。这让我更加坚定了推广普通话的决心,因为我深知,语言是连接心灵的桥梁,是打开发展之门的钥匙。

在活动筹备阶段,我们志愿服务队的成员们齐心协力,精心策划每一个环节。从教学内容的选择到教学方法的设计,从宣传资料的准备到活动场地的布置,每一项工作都倾注了我们的心血和热情。这个过程让我深刻体会到团队合作的力量,每个人都发挥着自己的专长,为了共同的目标而努力。

活动正式开始后,我被分配到了儿童教学组。当我第一次走进教室,看到孩子们那一双双充满好奇和渴望的眼睛时,内心涌起一股强烈的责任感。我努力用生动有趣的方式引导他们学习普通话,通过儿歌、故事、游戏等形式,让他们在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。孩子们的学习积极性非常高,他们认真地模仿着我的发音,积极地参与互动,每一个小小的进步都让我感到无比欣慰。

在与孩子们相处的过程中,我也深刻感受到了他们对知识的渴望和对外面世界的向往。有一个叫古丽的小女孩,她起初非常害羞,不敢大声说话。但在我的鼓励和引导下,她逐渐克服了恐惧,勇敢地用普通话表达自己的想法。看到她的变化,我深深体会到教育的力量是无穷的,哪怕只是一点点的启发和鼓励,都可能改变一个孩子的未来。

除了儿童教学,我们还深入村民家中进行家访和辅导。在与村民们交流的过程中,我了解到他们在日常生活和劳动中因为语言不通所遇到的种种困难。一位年长的村民感慨地说,如果能说一口流利的普通话,他们就能更好地把自己的农产品推销出去,增加收入。这让我更加明白,推广普通话不仅是文化的传承,更是实实在在的民生需求,是助力乡村振兴的重要举措。

在这次活动中,我也深刻感受到了当地的民族文化和风俗习惯。村民们的热情好客、善良淳朴让我倍感温暖。我们一起唱歌、跳舞,分享彼此的故事和快乐。这种跨文化的交流让我认识到,尊重和包容不同的文化是促进民族团结和共同发展的基础。

回顾这段经历,我深感自己在推普助力乡村振兴的道路上迈出了坚实的一步。通过这次活动,我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力,更重要的是,我深刻认识到作为一名青年大学生的社会责任和使命。我们生活在一个伟大的时代,应该用自己的知识和行动,为乡村振兴贡献一份力量,让更多的人能够享受到国家发展带来的机遇和福祉。

同时,我也深刻体会到乡村振兴是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。推广普通话只是其中的一个方面,还需要在教育、经济、文化等多个领域持续发力。我相信,只要我们坚持不懈,用心去付出,就一定能够让乡村焕发出新的生机和活力。

未来,我将继续关注乡村振兴事业,积极参与相关的志愿服务活动。我希望能够带动更多的同学和朋友加入到这个行列中来,让我们的青春在为祖国和人民的奉献中绽放出更加绚丽的光彩。我相信,只要我们每个人都怀揣着一颗关爱之心,肩负起一份责任,乡村振兴的美好愿景一定能够早日实现。

最后,我要感谢菏泽学院教师教育学院给予我这次宝贵的机会,感谢冲乎尔村的村民和孩子们对我们工作的支持和信任。这段经历将永远铭记在我的心中,成为我人生中一笔宝贵的财富,激励我不断前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

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