为了响应国家建设乡村的号召，实现栽植桃李的教师梦，今年夏天，我有幸参加了三下乡支教活动，随着湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队一同来到郑厂镇贾窑村，开启支教活动。
贾窑，一个位于我国南部的小村庄，远离城市的喧嚣，静谧而安宁。初夏的阳光洒在绿意盎然的田野上，微风拂过，带着泥土的芬芳。我带着一颗热忱的心，肩负着教育的使命，来到了这个陌生而又充满期待的地方。
抵达贾窑的那一天，天空湛蓝，白云飘渺。村口的小路上，孩子们欢快地奔跑着，笑声洒满整个村庄。我放下行李，望着这片充满生机的土地，心中涌起一股莫名的激动。我知道，这将是我人生中一段难忘的旅程。
在贾窑的支教生活中，我深刻体会到了教育的力量。这里的孩子们，虽然生活在贫困的环境中，但他们对知识的渴望却无比强烈。每当走进教室，看到他们专注的眼神，我深感责任重大。这群孩子就像一块海绵，不管我教给他们什么，他们都拼命地吸收着。还记得有一节课，我教给他们酵母发酵的原理，讲解了做酵母发酵面食的应用，第二天上课，就有一个小孩子带来了她自己发酵的馒头给大家分享。感受着馒头暄软蓬松的触感，我心里忽然升起一种莫名的感动：这些乡村孩子是如此的渴望知识，尊师重道，让我明白，我对支教所付出的一切都没有白费。总有一天，他们会借助知识的羽翼，扶摇直上九万里，直下看山河！
在支教的日子里，我不断尝试创新教学方法，让课堂变得更加生动有趣。针对孩子们的特点，我设计了丰富的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我还特别注重培养孩子们的自主学习能力。通过引导他们制定学习计划、设立学习目标，让他们逐步养成良好的学习习惯。在这个过程中，我欣喜地发现，孩子们的进步非常明显，他们开始学会独立思考，勇于表达自己的观点。教育不仅仅是传授知识，更是点燃心灵的火焰。在这里，我不再是一个简单的教师，而是孩子们心灵的引路人。我努力用我的知识和热情，激发他们对未来的向往，让他们相信自己有能力改变命运。
在支教过程中，我深刻认识到，心灵陪伴对于孩子们的成长至关重要。我时刻关注他们的情感需求，用心倾听他们的心声。每当他们遇到困难，我都会耐心地开导，给予关爱和支持。我还利用业余时间，组织孩子们参加各种课外活动，如篮球比赛、歌唱比赛等，让他们在活动中锻炼身体，培养团队精神。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也让他们感受到了关爱和温暖。
支教的这段时光不仅给孩子们带来了新体验，也给我带来了新成长。面对艰苦的环境，我学会了坚韧；面对孩子们的信任，我学会了责任；面对教育的使命，我学会了担当。这段经历让我更加明白，教育是一份伟大的事业，作为一名教师，我肩负着培养下一代的重任。同时，我也认识到，教育并非一蹴而就的过程。在支教的道路上，我还需要不断学习，提升自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教育条件。在教育的路上，我和孩子们一起在成长。
在贾窑的日子，虽然短暂，但却让我收获了无尽的感动。我将永远铭记这段时光，珍惜这份特殊的情感，让它在未来的日子里，成为我前行的动力，也将带着这段难忘的支教经历，继续投身教育事业，为祖国的明天贡献自己的力量。
我愿做月中的吴质，手持教育的斧子，一刀刀斫去阻碍乡村儿童成长的婆娑桂木，为乡村儿童的未来争取更多清辉。展望未来，我坚信，贾窑的孩子们一定能够走出大山，乘风好去，长空万里，直下看山河。（通讯员 鲍秀丽）
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