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湖北学子三下乡:绘本阅读课,开启心灵的想象之门

来源:湖北第二师范学院 作者:谢燕萍

鄂州市司徒社区,7月9日 —— 在司徒社区的宁静午后,我们北纬30度·寻粹社会实践团队为孩子们带来了一节充满魔力的绘本阅读课。我们选择了《小猪变形计》这样的绘本,是因为它以其幽默和富有想象力的故事,能够激发孩子们的好奇心和探索欲,引导他们思考自我与世界的关系。

绘本阅读课的设计,不仅注重提高孩子们的语言表达和理解能力,更重视培养他们的同理心和情感认知。在李雅雯老师的带领下,孩子们通过角色扮演,深入体验了故事中的每一个情节。他们模仿小猪的语气和动作,将故事中的情感和冒险演绎得淋漓尽致。

我们选择绘本阅读课,是因为它能够跨越年龄和文化的界限,触及孩子们的心灵。在阅读中,孩子们学会了思考,在思考中学会了表达,这种能力将伴随他们成长,成为他们人生旅途中的宝贵财富。我们相信,通过这样的活动,孩子们能够更好地理解和尊重不同的文化和观点,培养出更为全面的世界观。

在阅读的过程中,我们特别设计了一个互动环节,邀请孩子们发挥自己的想象力,填写故事中的关键句子,询问他们:“接下来会发生什么?”这个环节激发了孩子们的创造力,他们争先恐后地举手,分享自己心中的故事走向。当故事进行到小猪想要飞翔的情节时,我们暂停了讲述,向孩子们提出了问题:“如果你是小猪,你会怎么做?”孩子们的答案五花八门,有的说小猪会制作翅膀,有的说它会寻求小鸟的帮助。这些答案不仅展现了孩子们丰富的想象力,也反映了他们对问题的独到见解。

我们团队通过这些课程,不仅希望丰富孩子们的精神世界,提升社区文化生活的质量,更希望通过这些活动,激发孩子们的潜能,培养他们的创新精神和社会责任感。我们坚信,这些课程能够成为孩子们成长道路上的一盏明灯,照亮他们前行的方向,引领他们探索更广阔的世界。

在未来的日子里,我们计划继续在社区开展更多形式多样的活动,包括科学实验、艺术创作、体育竞技等,旨在全面提升孩子们的综合素质,丰富他们的暑期生活。我们期待着与社区的每一次相遇,每一次心灵的触碰,都能够成为孩子们美好记忆中的一部分。

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