本网讯（通讯员：廖祚妍）民族要复兴，乡村必振兴。党的二十大报告强调，要巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。 2024年7月8日湖北第二师范学院艺心助学志愿服务队前往湖北省广水市驼子小学展开为期二十一天的支教活动。通过团队成员走进驼子小学开展思想引领、文化传播、素质拓展、课业辅导、亲情陪伴等支教活动，实地体验红色资源，传承红色文基因的同时，“大手拉小手〞引导驼子小学学生树立正确的人生观、世界观、价值观，播撒爱的种子，以真切领悟筑牢实践之基，以亲身服务展示文化之魂，以教育服务助力乡村振兴。
（图为孟小入给学生讲中国十大国粹 李娜 供图）
孟小入老师逐一介绍了这十大国粹，从中医的博大精深，到书法的行云流水；从京剧的唱念做打，到围棋的智慧博弈；再到武术的刚柔并济，刺绣的精美绝伦……每一个国粹，老师都用简洁明了的语言，阐述了其独特的魅力和深厚的文化底蕴。他们被中国十大国粹的博大精深所震撼，也更加深了对中华文化的认同和自豪感。最后，老师以一句“同学们，让我们共同努力，传承和弘扬中华优秀传统文化！”作为结束语，为这堂精彩的课程画上了完美的句号。
（图为左状，张跃老师画墙绘 岳洪屹 供图）
志愿者们细致地调配着色彩，每一种颜色都经过精确计算，以确保最终效果的和谐统一。随着画笔在墙上的每一次轻触与滑动，色彩逐渐丰富起来，从浅至深，层次分明。老师们分工明确，有的负责大面积铺色，动作迅速而有力；有的则专注于细节刻画，笔触细腻入微。空气中弥漫着颜料特有的清新气息，与窗外偶尔传来的鸟鸣交织在一起，构成了一幅独特的画面。
（图为志愿者孟小入给学生受伤的手消毒 谭天娇 供图）
志愿者孟小入蹲下身子，轻声询问受伤学生的情况，确认伤口情况后，他迅速而专业地打开急救包，取出碘伏和棉签。他先用棉签蘸取适量的碘伏，然后温柔而仔细地在受伤学生的膝盖伤口周围进行消毒，动作轻柔而稳健，生怕给学生带来额外的疼痛。
（图为唐晶晶老师教1年级小朋友舞蹈 岳洪屹 供图）
唐晶晶老师首先示范了一套简单的舞蹈动作，每个动作都清晰明了，节奏感强。她一边做动作，一边用清晰、简洁的语言讲解动作要领，确保每个小朋友都能听明白。接着，老师开始引导小朋友们模仿她的动作。她耐心地纠正每个小朋友的姿势，确保他们的动作规范、到位。对于动作不熟练的小朋友，老师会给予更多的关注和指导，鼓励他们多练习，不要气馁。随着音乐的响起，小朋友们开始尝试跟随老师的节奏跳舞。他们的动作虽然略显稚嫩，但充满了童真和活力。老师在一旁不断地给予肯定和鼓励，让小朋友们更加自信地展现自己。
（图为杨西西老师上趣味英语课 郜婕 供图）
杨西西老师设计了一系列趣味横生的教学活动，旨在激发学生对英语学习的兴趣。课程开始，老师通过一段生动有趣的英文动画短片引入主题，吸引学生们的注意力。学生们不仅学到了英语知识，还享受到了学习的乐趣。这种寓教于乐的教学方式深受学生们的喜爱和欢迎。
（图为郜婕老师教七班学生读英语单词杨西西 供图）
郜婕老师引领七班学生诵读英语单词，并抽取学生上台默写单词。对于每位学习者而言，词汇量无疑是必须逾越的一道难关。单词作为语言的基本构成要素，不仅是沟通交流的桥梁，更是深入理解的关键钥匙。
这些珍贵的经历势必会化作大学生们人生征程中难以磨灭的印记，鞭策他们在未来的道路上持续迈进，以自身独特的方式回馈社会，传播正能量。与此同时，乡村的孩子们也将承载着这份源自远方的关怀与期望，蓬勃生长，最终成为能够改变家乡、为社会作出贡献的栋梁之才。
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