为进一步推进爱国主义和中华优秀传统文化教育，引导少年儿童深入了解中华民族的文明历史及优秀传统文化，增强少年儿童文化自信，发扬和传承非遗文化。8月3日下午，江都未保中心联合南京师范大学外国语学院“青言青语 阅智阅心”教育关爱实践团开展了以“习非遗学文化 制转盘绘童心”为主题的非遗文化传承主题活动，带领孩子了解非遗文化本色，传扬中华文化基因。
探扬州非遗 品古韵新声
活动开始，来自南京师范大学的大学生志愿者通过“身边的非遗”这一问题与孩子们互动，激发孩子们对非遗文化的思考和兴趣，随后带领孩子们观看扬州非遗宣传片，探索身边的非遗文化。观看后，孩子们争相分享了自己对于非遗和文化的理解，表达了希望自己成为非遗的小小守护者的意愿和决心。
推动中国传统文化发展，与结合时代精神密不可分。学非遗的同时，大学生志愿者也带领了孩子们学习了习近平文化思想中“明体达用，体用贯通”这一观点。通过对习近平文化思想的讲解，引导孩子们助力文化传承和发展，坚定本民族文化自信，积极传承与弘扬非遗文化。
双语诵经典 诗词浸心田
在双语课堂中，苏轼的《水调歌头》带孩子们走进了中华优秀传统文化之中，而英文版的诵读也为孩子们打开了全新的学习视角，在志愿者们的教学和引导下，孩子们也纷纷尝试用英文诵读古诗词，以双语学习的方式再学传统文化。
节气学文化 转盘绘童心
二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶，是非遗文化重要组成部分。大学生志愿者们带领孩子们深入学习了二十四节气的历史来源和天文位置，讲解了二十四节气歌，并邀请孩子们分享自己最喜欢的二十四节气。在对二十四节气进行介绍和讲解后，大学生志愿者们带领孩子们制作了二十四节气转盘
孩子们对制作节气转盘有很大的兴趣和热情，纷纷动手填涂上空白的转盘，让流转的四季和二十四节气都一一浮现，用童心绘制出心中的非遗文化。经过转盘制作活动，孩子们对节气有了更进一步的了解，领会到其中的丰富内涵。
通过这次非遗文化主题传承活动，孩子们深深地感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了对中华文化的自信，并表示在未来要积极地参与文化的传承与发扬的活动之中，做中华文化的小小守护者。
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