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河海大学“追光”支教团:张绍炀个人感悟

来源:河海大学 作者:河海大学“追光”

炎炎夏日,当我怀着无比激动的心情踏上安徽亳州市涡阳县涡南镇圣尧小学的土地时,我知道这将是一段难以忘怀的支教经历。作为一名志愿者教师,我怀揣着满腔热情和对教育事业的热爱,希望能够为这片土地上的孩子们带去知识的光芒,点燃他们对未来的希望。

初到圣尧小学,映入眼帘的是一个简简单单的校园,麻雀虽小,五脏俱全。尽管这里的教学条件并不那么优越,基础设施也有待完善,但师生们那份纯真的热情却让人感受到一种别样的温暖。校长和老师们的热情接待,学生们那一双双充满好奇与期待的眼睛,都让我对即将到来的三周支教生活充满期待。第一天的课堂上,我遇到了许多与城市孩子不同的面孔。他们有的穿着简朴的衣服,有的甚至没有完备的学习用品。或许在客观条件上他们有所落后,但在课堂上,他们专注的神情和渴望知识的眼神,深深地触动了我。每一个孩子都是那么的纯真无邪,那么渴望被关注和理解。

在圣尧小学的支教过程中,我深深体会到了教育的力量。在课堂上,我不仅教他们英语、书法当中的基础知识,更注重培养他们对于学习的兴趣和自信心。每当看到他们因为记住了一个新单词而露出的笑容,我内心的成就感油然而生。英语作为一种国际语言,能够为学生们打开了解外部世界的一扇窗。在课堂上,我不仅教授语言知识,还分享了许多外国文化和习俗,激发了学生们对世界的好奇心。同时,我发现学生的英语基础参差不齐。通过分层教学,我能够根据不同学生的学习水平设计不同的教学内容,使每个学生都能有所收获。为了提高学生的英语口语能力,我采用了大量的互动。例如,通过单词抢答竞赛和对话练习等方式,鼓励学生开口说英语,克服害羞和紧张心理。而书法作为中华传统文化的重要组成部分,对于小学生而言,更是益处良多。我从握笔方法教起,向他们介绍楷书中的横竖撇捺,并一个一个书写范例。看着他们从头学起逐渐领悟汉字的奥秘,从一笔一划开始日渐掌握楷书的写法,我也为他们感到骄傲。

除了课堂教学,我还在体育课上组织了军训活动,向学生们强调了纪律意识的重要性,并锻炼了他们的精神毅力和身体素质。体育课不仅仅是体能训练,更是培养学生团队合作精神的重要途径。通过各种体育活动,学生们学会了如何与他人合作,共同完成目标。

支教的日子里,也充满了各种挑战。由于基础设施的局限性和条件限制,我们在日常生活中也面临着诸多不便,但是在大家共同努力下,我们依旧克服了初到陌生地的不习惯。此外,面对一些略显淘气的孩子,我也经历了从无措到逐渐掌握班级管理的方法和技巧的过程。这些挑战不仅没有让我退缩,反而让我更加坚定了参与支教的信念。每当看到孩子们在我的引导下取得进步,我都感到无比的欣慰和自豪。支教不仅是我对孩子们的教育,更是对我自身的一次历练和成长。

时光飞逝,转眼间支教的日子就要结束了。离别的时刻,我和孩子们依依不舍。临别前的一天,我精心为孩子们准备了礼物,孩子们也为我准备了一场简朴却温馨的送别会。看着他们亲手制作的贺卡和那一句句真挚的祝福,我感动得热泪盈眶。在离别之际,我深刻地感受到,虽然支教的时间有限,但那份师生情谊却是永恒的。我告诉孩子们,无论未来身在何处,我都会一直关注和支持他们的成长,希望他们能够珍惜每一天,努力学习,实现自己的梦想。我也期待着未来可以和他们再聚首,共同回忆起这段美好的时光。

这段在圣尧小学的支教经历,会是我人生中一段珍贵而难忘的记忆。在这里,我不仅收获了满满的感动和温暖,也深刻认识到普及教育的责任与意义。作为一名志愿者教师,我明白了教育不仅可以传授知识,更能点燃希望,塑造未来。通过这次支教,我更加坚定了自己对教育事业的热爱和追求。无论未来的路途多么艰难,我都会铭记在圣尧小学的点点滴滴,将这份记忆化作前行的动力。愿圣尧小学的孩子们能够在未来的道路上,勇敢追梦,迎接属于他们的美

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