成都8月16日电（通讯员赵靓宸樊怡彤尚婉婷）为提升乡村教育质量，丰富乡村儿童假期生活，促进小朋友们身心健康全面发展，2024年7月6日，经过一系列的课程准备、物资采集、志愿者培训等相关准备工作后，四川农业大学“握住你的手”支教团队前往贵州省毕节市七星关区亮岩镇太极小学开展了为期10天的暑期夏令营活动。
（图为支教队志愿者合影）
“握住你的手”支教团队在当地学校领导老师们的支持参与下开展了支教队的全体会议，明确课程编排、师生管理等一系列具体事务，随后在老师带领下前往学生家中进行家访，了解了小朋友们的家庭状况和兴趣爱好以及日常生活行为习惯等，进一步完善课程教学内容，旨在发掘其兴趣特长，增强心理建设，提升小朋友们的综合素质和表达能力。
（图为支教队志愿者到学生家中家访）
向下扎根，向上生长，团队采用“理论与实践有机结合”的趣味教学方式，寓教于乐。为使学生能充分享受课堂，团队针对不同学龄学生设计差异化教学内容，把握课堂细节，力求让每一位学生都在夏令营中绽放精彩；同时，结合太极小学地理位置和“中国古茶树之乡”的实际状况，团队设计了茶文化、乡土文化、泥石流科普等课程，希望为学生展现趣味生动的课堂，留下美好的夏令营回忆。
（图为志愿者教学生们认识茶文化）
本次”种子的力量“夏令营课程内容丰富多彩，形式多样，互动性强，涵盖乡土文化、兴趣手工、实验科普、心理成长、趣味运动会等多个板块。团队致力于让学生在轻松愉悦的氛围中探索学习，在快乐中成长。其中，《剪纸素质拓展课》让学生在剪纸实践中感受到非遗文化的魅力；《发现美的眼睛》引导学生树立正确价值观，主动探寻生活中的美；《茶文化》结合太极村茶树产业，在教授相关茶文化知识的同时希望学生能为家乡感到自豪；《泥石流科普》实验课结合趣味微观实验，让学生们深刻理解泥石流的形成原理和应对方法。团队坚持多样化的教学内容和趣味的授课方式，促进太极小学学生德、智、体、美、劳五育融合，全面发展，助力学生身心健康成长。
（图为志愿者教授心理健康课程）
做种子的灌溉者，播种下希望与力量。在夏令营中，团队希望不仅能给孩子们带来知识与快乐，也能留下爱心与温暖。学生们十分喜爱“藏宝袋”环节，在课余间，学生与老师互向来信。通过这种特别的方式，学生向老师表达对课堂的感受，抒写成长的快乐和烦恼，老师也根据来信内容及时向学生作出正面反馈，调整授课细节，实现“教学相长”。
支教队志愿者李佳钰最大的收获就是结识了太极小学的小朋友和握住你的手支教队的大朋友们，他们之间爱的互动让她真正爱上了这段旅行。她在主讲的环保课程中安插了太极村的千年古茶树文化，想让小朋友们深刻感受到太极村的美丽，也希望他们可以努力学习，更好地建设家乡。“藏宝袋”环节中，令她记忆最深刻的是一个小朋友写信希望她能够一直待在太极小学陪伴他们。这些孩子身上的热情与淳朴让她更加坚信，支教是一件有爱并且有价值的事情。
另一志愿者何丹妮所教的班级中，有一名学生在她临走前给她写了一封信，其中写道虽然他们有些听不懂课堂上的英语，但是老师还是尽力用心教他们。这封信使她十分感动，同时也反思每节课后应当询问学生对课堂的建议与意见。
（图为志愿者向学生们讲解英语知识）
（图为全体师生颁奖仪式后的大合照）
“握住你的手”支教团队的志愿者们在传授知识的同时注重培养孩子们的创造力、思维能力和综合素质，通过丰富多样的教学活动和课外指导，激发孩子们的兴趣和潜能，让小朋友们以新的目光看待世界，发现世界。在小朋友们一次次的积极提问和回答当中，志愿者们无一不拥有着满满的成就感。每一次的素履以往，都会因一双期盼的眼睛而坚定；每一次翻山越岭，都会因一个纯真的笑容而值得。十天浓缩成真情，“握住你的手”支教团队将继续秉承“十年坚守，不忘初心”的原则，携手共进，将知识的火种播撒在孩子们的心田。
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