在实践开始前,“韵语织乡”实践团的负责人邀请了民俗专家、语言学家教授为团队成员展开培训,内容包括方言的基本知识、调研方法、与青少年群体的沟通技巧等,确保成员具备专业素养和实践能力。
实践活动首日,团队成员们来到了曲阜师范大学附属中学。走进校园,首先感受到的是浓厚的学习氛围,但当与学生们交流时,却发现大部分学生在日常交流中更倾向于使用普通话,对方言的运用显得生疏。在随后的问卷调查中,数据也印证了这一现象:超过七成的学生表示在家中与长辈交流时会使用方言,但在学校和与同龄人交流时,几乎都使用普通话。
然而,在与学校的语文老师交流时,团队成员们得到了一些不同的看法。语文老师王老师表示:“虽然现在普通话是主流,但方言作为地方文化的重要载体,有着不可替代的价值。我们在课堂上也会适当引入一些方言知识,让学生们了解方言的魅力和文化内涵。”
离开日照,实践团成员又来到了阳谷县第二实验小学。在这里,他们组织了一场别开生面的方言互动活动。团队成员们精心准备了一些用方言讲述的小故事、小游戏,吸引了众多学生参与。孩子们在欢声笑语中,对方言产生了浓厚的兴趣。
在整个调研过程中,“韵语织乡”实践团成员们深刻感受到了方言传承的紧迫性和重要性,并意识到,作为新时代的大学生,有责任也有义务为非遗文化的传承贡献自己的力量。未来,实践团计划将调研成果整理成册,向更多的学校和社会机构推广,同时开展更多形式多样的方言传承活动,让方言这一独特的非遗文化在青少年心中生根发芽,绽放出绚丽的光彩,让非遗之情在年轻一代中不断延续和传承!





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