近年来，学校积极响应国家保护和传承非物质文化遗产的方针政策要求，很多非物质文化遗产资源被引入学校，转化为校本课程资源。但由于许多客观原因，在非物质文化浸润下乡村校本课程的开发过程中仍存在着各种问题。
为进一步体现学校对非物质文化遗产的教育继承作用， 2024年7月23日曲阜师范大学“梦栖山野，踏梦追风”实践队对日照非物质物化遗产黑陶传承人刘加东先生和当地张家台村村民进行了走访，深入了解到非遗文化的博大精深，对非遗文化浸润下乡村学校的课程资源开发运用有了进一步的认识。
通过对刘加东先生的走访，“梦栖山野，踏梦追风”实践队队员了解到刘加东先生潜心研究黑陶艺术及龙山文化陶器30余年，具有高超的设计和制作经验。走进刘加东先生的非遗工坊里，发现有很多做工细腻，精巧秀丽，古色天香的黑陶作品，生动诠释了“清照亭亭玉立，黑陶熠熠生辉。”寻访过程中，刘加东先生亲自向实践队员展示了黑陶的制作过程，他告诉实践队员，黑陶的制作需要历经十几道工序，每一件黑陶的制作都是泥土千锤万凿的“浴火重生”。他指出在制作黑陶的过程中，会经常出现烧不黑的情况，有时发红有时发白，甚至一天的功夫白费。但黑陶要的就是黑度。所以他会在每次失败后找清楚原因，然后再一次尝试。他就是通过一遍又一遍这样的实践来摸索着前进的。
在实践队员问到非遗传承人刘加东先生是什么样的动力驱使他这样几十年如一日地坚持下去的时候，他给的回答的“自己心中的那片热爱与作为一个非遗传承人强烈的使命感”。实践队员在观看制陶的过程中品悟到刘加东先生制作黑陶倾注了他极大的心血与热情，正因如此，一些不起眼的瓶瓶罐罐才得以从历史长廊中走出。也正是因为有了他们这样一代又一代非遗文化传承人的默默坚守与付出，立足广阔大地，植根千年文化，才使得更对非物质文化遗产“飞入寻常百姓家”，并使其不断迎来保护发展的新机遇。
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