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生肖文化进校园,志愿教学暖童心

来源:南京师范大学泰州学院 作者:贾亭亭

生肖文化进校园,志愿教学暖童心

电头:大学生网报常州1月13日电(通讯员贾亭亭)。

导语:1月13日,在常州的五星级小学里,一场意义非凡的“生肖文化润童心”志愿教学活动顺利举行,该活动由南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒期社会实践团队精心组织。此次活动旨在让孩子们了解生肖文化,传承中华优秀传统文化,为校园注入了新的文化活力。

正文:

活动筹备阶段,“红心研墨”团队成员全力以赴,进行了全面细致的准备。为了制作出高质量的PPT,成员们广泛收集资料,精心排版设计。在整理生肖蛇的知识点时,他们深入挖掘,力求全面准确。为设计有趣的互动环节,团队成员反复研讨,不断优化方案。为生动讲述蛇成为十二生肖的故事,成员们查阅大量历史文献和民间传说,还向民俗专家请教。当这些精心准备的内容在课堂上展示时,成功吸引了孩子们的注意力,激发了他们对生肖文化的兴趣,也让团队成员感受到生肖文化的独特价值。

教学过程中,志愿者们采用多种创新教学方法,将抽象的生肖文化知识生动地呈现给孩子们。讲解生肖蛇知识时,通过展示精美的插画、播放有趣的动画,让孩子们仿佛穿越时空,走进神秘的生肖故事世界,对蛇的形象有了更深刻的印象。在介绍蛇文化在古今的应用时,志愿者对比展示古代的蛇纹青铜器、图腾中的蛇形象,以及现代的蛇形玩偶、文创产品等,让孩子们直观感受到蛇文化的传承与发展。课堂上,孩子们积极参与讨论,思维碰撞出智慧的火花,充分体现了生肖文化教育对启发孩子思维的积极作用。

为巩固孩子们对生肖文化的学习成果,实践团队安排了丰富多样的巩固环节。手工制作环节,志愿者准备好彩色卡纸、剪刀、彩笔等材料,耐心指导孩子们制作蛇主题手工作品。孩子们发挥想象力,制作出许多别具一格的作品。互动交流环节贯穿整个活动,无论是知识讲解还是手工制作,孩子们都积极参与。问答环节中,他们提出各种充满创意的问题;手工制作时,大家相互分享经验,共同进步。团队还组织了生肖蛇知识竞赛,进一步激发了孩子们的学习热情。

结语:

此次志愿教学活动取得了良好的效果,孩子们深入领略了生肖文化的魅力,在心中种下了热爱传统文化的种子。通过有趣的教学方式,孩子们对生肖蛇有了更全面的认识,感受到中华传统文化的博大精深。实践团队展示精美的插画、播放活泼的动画,让古老传说里蛇的聪慧形象跃然眼前,孩子们仿佛穿越时空走进神秘的生肖故事世界。讲解蛇文化在古今不同领域的应用时,运用对比方式,一边展示古代青铜器上神秘的蛇纹、庄重图腾中威严的蛇形象,一边呈现现代可爱的蛇形玩偶、创意的蛇主题文创产品等,让孩子们直观感受蛇文化的传承与创新。在这个过程中,孩子们积极参与讨论,思维的火花在课堂上不断碰撞,充分展现了生肖文化教育对启迪孩子智慧的重要作用。

志愿者杨钰涵感慨道:“看到孩子们满心欢喜地展示自己亲手制作的蛇主题手工作品,那洋溢着自豪的笑容如同璀璨星辰,照亮了整个教室,我由衷地觉得所有的付出都化作了最有价值的回报。”在这次活动中,孩子们在生肖文化的奇妙世界里肆意遨游,不仅收获知识,更在心底深深种下热爱传统文化的种子。而实践团队成员们也在教学相长中不断进步,把课堂所学灵活运用到实践中,综合素质得到显著提升,传承文化的使命感与责任感也在心中愈发强烈。

展望未来,“红心研墨”实践团队将不忘初心、砥砺前行,持续开展形式多样的文化传承活动。他们将积极探索新颖的教学形式,结合现代科技与多元艺术手段,让传统文化以更加生动有趣、富有吸引力的方式走进孩子们的生活,让更多孩子领略到中华文化的迷人魅力,为传承和弘扬优秀传统文化添砖加瓦、贡献力量。

作者署名:通讯员 贾亭亭

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