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生肖文化润童心,志愿实践展担当

来源:南京师范大学泰州学院 作者:贾亭亭

生肖文化润童心,志愿实践展担当

电头:大学生网报常州1月13日电(通讯员贾亭亭)。

导语:1月13日,一场洋溢着知识与欢乐的“生肖文化润童心”志愿教学活动在常州的五星级小学圆满结束。该活动由南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒期社会实践团队精心策划组织,旨在带领孩子们探索生肖文化,传承中华优秀传统文化,为校园增添了浓厚的文化氛围。

正文:

活动筹备阶段,实践团队成员分工明确、协同合作,全身心投入到紧张细致的准备工作中。从精心制作内容丰富、形式精美的PPT,到深入梳理生肖蛇相关知识点,再到设计趣味十足且针对性强的互动环节,每一个细节都经过反复研讨与打磨。为生动且准确地讲述蛇成为十二生肖的传奇故事,团队成员查阅大量历史文献、民间传说资料,力求将最原汁原味、引人入胜的故事呈现给孩子们。部分成员还走访民俗专家获取一手资料。当这些凝聚团队心血的内容在课堂上展示时,孩子们眼中闪烁着好奇与期待的光芒,让团队成员真切感受到生肖文化穿越时空的独特魅力与强大吸引力。

教学过程中,志愿者们充分发挥创新思维,借助多样教学手段将抽象的生肖文化知识具象化。讲解生肖蛇知识时,实践团队成员展示精美的插画、播放活泼的动画,让古老传说里蛇的聪慧形象跃然眼前,孩子们仿佛穿越时空走进神秘的生肖故事世界。讲解蛇文化在古今不同领域的应用时,运用对比方式,一边展示古代青铜器上神秘的蛇纹、庄重图腾中威严的蛇形象,一边呈现现代可爱的蛇形玩偶、创意的蛇主题文创产品等,让孩子们直观感受蛇文化的传承与创新。在这个过程中,孩子们积极参与讨论,思维的火花在课堂上不断碰撞,充分展现了生肖文化教育对启迪孩子智慧的重要作用。

为巩固孩子们对生肖文化的学习成果,实践团队设计了丰富多样的巩固环节。手工制作环节,志愿者们提前准备好彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶水等材料,耐心指导孩子们制作蛇主题手工作品。从裁剪卡纸初步塑形,到绘制蛇的图案发挥创意,再到折叠粘贴让作品成型,孩子们充分发挥想象力,制作出各具特色的作品。此外,互动交流环节贯穿始终,无论是知识讲解还是手工实践,孩子们都积极踊跃参与。问答环节中,他们提出各种充满奇思妙想的问题;手工制作时,大家相互分享创意和技巧,共同探讨如何让作品更加完美。团队还组织了小型的生肖蛇知识竞赛,进一步激发孩子们的学习热情,让他们在竞赛中巩固知识、收获快乐。

结语:

此次志愿教学活动让孩子们深入领略了生肖文化的独特魅力,在他们心中种下热爱传统文化的种子。通过生动有趣的教学方式,孩子们对生肖蛇有了更全面、深入的了解,感受到中华传统文化的博大精深。实践团队成员也在活动中收获颇丰,将所学知识运用到教学实践中,提升了自身综合素质,增强了传承文化的责任感与使命感。

志愿者杨钰涵感慨道:“看到孩子们满心欢喜地展示自己亲手制作的蛇主题手工作品,那洋溢着自豪的笑容如同璀璨星辰,照亮了整个教室,我由衷地觉得所有的付出都化作了最有价值的回报。”在这次活动中,孩子们在生肖文化的奇妙世界里肆意遨游,不仅收获知识,更在心底深深种下热爱传统文化的种子。而实践团队成员们也在教学相长中不断进步,把课堂所学灵活运用到实践中,综合素质得到显著提升,传承文化的使命感与责任感也在心中愈发强烈。

展望未来,“红心研墨”实践团队将不忘初心、砥砺前行,持续开展形式多样的文化传承活动。他们将积极探索新颖的教学形式,结合现代科技与多元艺术手段,让传统文化以更加生动有趣、富有吸引力的方式走进孩子们的生活,让更多孩子领略到中华文化的迷人魅力,为传承和弘扬优秀传统文化添砖加瓦、贡献力量。

作者署名:通讯员 贾亭亭

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