为记录乡村教育变迁历程，弘扬乡村教师的坚守精神，深入挖掘乡村教师的教育故事，寒假期间，聊城大学地理与环境学院2024级4班和5班团支部分别于新泰市、蒙阴县等地区开展乡村教师访谈社会实践活动。
活动中，调研团队深入乡村学校，与多位经验丰富的乡村教师进行面对面交流，在为期五天的调研中，团队成员们分工明确、配合默契，成员们以亲切的态度、真诚的话语，让老师们打开心扉，畅谈教育生涯中的难忘经历。在采访现场，同学们专注倾听，手中的笔不停地记录着关键信息，生怕错过任何一个细节，当张怀全老师回忆起曾经为了给学生们买课外读物，省吃俭用几个月的经历时，同学们被深深打动，一边认真记录，一边适时提问，进一步挖掘背后的故事。
谈及乡村教育未来，教师们满怀期许。在采访穆肃老师时，团队成员们围坐在老人身边，仔细聆听他讲述坚守乡村教育四十年的历程，面对艰苦的教学条件和有限的教育资源，穆肃老师从未想过放弃，反而通过不断自学，创新教学方法，用自制教具帮助学生理解知识。成员深情表示：和老师们交流，我才明白教育不仅仅是知识的传授，更是爱与责任的传承，这会激励我在未来的学习生活中更加努力。
此次活动以口述史为镜，映照出乡村教师群体的奉献与担当，他们的坚守与创新，既是乡村教育发展的缩影，也为新时代教育振兴提供了深刻启示，团队期待以此为契机，激励更多人投身乡村教育事业，为乡村振兴注入教育力量 。
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