“三下乡，心下乡”的目的在于带给乡下的孩子别具一格的课堂同时传承中华民族传统文化。7月17日，“微光”社会实践队于鸭曹小学成功开展了第二课堂--书法课。该课堂在蓝茵茵的带领下取得了很大的成效。
蓝茵茵老师开始教授书法课
“汉字”是中华民族宝贵的文化遗产，经历了五千年的历史而流传下来，内容丰富，也是中华民族智慧的结晶。书法课堂的意义在于传承中华民族的传统文化，而练习书法的过程也是修心养性的过程。对于孩子们来说，书法课不仅仅是练习汉字的课堂，还是传承中华民族文化的课堂。
为了给孩子们普及汉字的文化，传承中华民族的文化，队员蓝茵茵给孩子们讲了文字的来源和演变，并且以提问的形式，以此来激发孩子学习书法的兴趣。在课堂中，孩子们的兴趣已经完全被激发，课堂的气氛调动了起来，孩子们争先恐后地想要展现自己。队员蓝茵茵在校是书法社的社员，有着深厚的书法功力，给孩子们展示她的书法作品，并且讲述了王羲之等书法大家的故事，以此来鼓励孩子们写好书法、练好字。课后，孩子们都纷纷去请教队员蓝茵茵关于汉字的问题并且询问下一节书法课的情况。队员蓝茵茵表示这不是她的第一节书法课，但是效果明显比上一次的书法课好，原因就是她将上一次枯燥无味的课堂添加了故事的元素和增加了跟孩子们互动的时间。孩子们的支持与喜爱是我们作为老师最大的欣慰与动力，我们会在孩子们的期待中继续前行。
学生认真的学习写字
书法课堂的成功开设给了我们开设关于中华民族文化的课堂的信心，传承中华民族传统文化人人有责，孩子们的支持和期待是我们最大的动力。
老师在教学生练字
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