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从“完满和尚”到“完满APP”

来源:山西农业大学信息学院 作者:山西农业大学信息学院

为改变完满活动在同学们心中的印象,改变完满活动的组织、执行、监督等方面潜在的问题,山西农业大学信息学院机电工程系白军彭老师于2018年3月29日17:00在2教601教室为2016级电气,工设,电子专业,特举行了以“从‘完满和尚’到‘完满APP’”为主题的辅导员说完满活动。

离散的记忆被风沙渐渐掩埋

首先,白老师为大家讲了“一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝。”的故事。白老师说“那么今天我们就来论一论为什么‘没水喝’,说一说我们的完满团队为什么也会‘没水喝。’

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动历练中成长

随后,白老师结合完满班级活动,来讲解事例。和尚越来越多,反而水越来越少。这就是所说的组织效率衰减问题。也就是说复杂变量‘人’决定了组织效率。”

白老师通过选择的可能性,分配的公平性,趋利的惰性,这三个方面,为大家讲述了“三个和尚没水喝”的原因。告诉大家,在完满实践过程中,在团队合作过程中,要按照任务种类、性质尽可能分解为不同类别任务,减少任务完成人选择的可能性。在工作分配、成果分享时要使公平最大化,做到相对公平。

接着,白老师为大家播放了一个小视频,视频以电话通话的形式向大家反应了当前班委工作中存在的问题。视频里幽默的对话,逗乐了在场的每一位同学。但是,视频所反应的现实,也让人感慨颇深。

白老师强调:在对待任务推诿、责任推卸情况时,要及时反思工作体系的问题,不能轻易将问题的原因归结为同学本身的问题,甚至否定同学参与团队成长的态度,因为人的趋利性是客观存在的,谁都会有,健康的团队能够很好控制趋利性,但是糟糕的团队会将这种趋利性转变成惰性,最后让团队成员失去团队目标,遗忘团队责任。

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动人工化到科技化

随着时代的发展,科技的进步,很多工作可以通过APP来完成了。

白老师为大家介绍了“智慧信院”这款APP。老师让大家打开APP,一步一步为大家演示操作,大家纷纷表示,通过“智慧信院”解放了活动的组织者,也让参与者通过官方的方式,更全面的了解到了活动。

完满新辉煌

技术革新给我们带来了方便,同时也对我们自身价值实现带来了挑战,那个最关键的核对学分大佬没事了,台账高手也可以休息了,报名表做的再好也推出历史舞台了......等等,与其说技术革新给我们带来方便,不如说给我们带来的更多的是挑战。

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动共创完满新时代

最后,白老师为大家播放了今年的“两会”代表通道中,刘庆峰代表谈人工智能的视频。视频里,刘庆峰为大家演示了智能翻译机器人,让大家感慨科技进步之快。

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动技术革新给我们带来的机遇

我们可以把时间与精力更多的投入到活动的策划、活动的选择、活动的反思与体会中来,让完满教育各项活动带给同学们更多的获得感。为我们的创造力提供更多的孵化条件。

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动选择磨练换来的都是成长

【辅导员说完满】从“完满和尚”到“完满APP”——机电工程系2016级关于“完满APP”的辅导员说完满活动为我们的完满夯实基础

最后,白老师对这次活动经行了总结。我们可以把时间与精力更多的投入到活动的策划、活动的选择、活动的反思与体会中来,让完满教育各项活动带给同学们更多的获得感。希望我们能够充满信心的迎接这改变现状的崭新的完满教育。希望我们能够迸发出更璀璨的创造力。

希望我们能够充满信心的迎接这改变现状的崭新的完满教育。希望我们能够迸发出更璀璨的创造力。

——工设1601班梁佳钰

相信,“智慧信院”会普及我院;相信,这将是完满教育跨时代的进步!

——电气1601班安彦龙

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