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浅谈我国中小学校园歧视现象的 危害、成因及对策1

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:蔡尚宏

摘要:在我国的许多中小学校都存在着校园歧视现象,这种现象对学生的身心健康都有不同程度的影响,中小学校、教育主管部门和社会各界应充分认识它的危害性,要积极地采取措施,消除和减少校园歧视现象的发生。

关键词: 校园歧视 危害原因 对策

在目前的中小学校园,部分学生特别是学习成绩差的学生常常受到不公平对待,突出表现为校园歧视。虽然在《教育法》和《义务教育法》中对不公平对待学生的行为都做了明确规定,但在实际的实施中却并没有得到很好的贯彻。

一、校园歧视对学生的危害

校园歧视侵犯了学生平等接受义务教育的权利。不管是优生还是差生都有平等接受义务教育的权利,学校和教师对差生的歧视与这一要求背道而驰,是一种违法行为。按照素质教育的要求,“差生”本应是倍受关注的群体,他们需要学校、老师和同学更多的帮助、支持和理解。然而,现实学校生活中,一些“差生”却遭遇着种种歧视,使他们的自尊心一次次地受到挫伤,长期在这样的氛围中,他们的身心健康受到了严重的威胁,表现在:

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