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论为何要增强高中体育课的比例

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:李璇

如今,国家大力提倡发展素质教育,摆脱应试教育,不要做高考的机器考生。为什么我们要如此大力提倡增强高中体育课的比例呢?

1.重视增强学生的体质,有助于促进学生健康成长,全面发展。新华社于2007年4月受权全文播发《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,《意见》指出,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系到国家和民族的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要意义。而且,在现下大多数高中生中,超重及肥胖学生明显增多,已成为重要健康问题,与此同时,学生视力不良检出率仍然居高不下。学生体质存在的问题看似影响的是个体,实则关系到一个国家、一个民族的整体素质。

2.在体育教学中有助于加强学生的主体意识、参与意识、合作意识。每一项运动都有拼搏进取的精神,无论是羽毛球,还是跑步,所有的体育运动都具有一定的竞争性,这时除了需要在身体上吃苦,更要有愿意去争取和拼搏的态度,特别在比赛上,一切都要以进取为动力。体育活动可以让学生经历竞争、合作、成功、失败、挫折,体验帮助别人和受到帮助的乐趣,这是普通课堂和书本中难以体验到的。

3.体育强则中国强,国运兴则体育兴。体育教育不仅可以增强学生体质,促进大脑发育,还可以提高心理健康水平,增强社会适应能力。当体育教育走上专业化道路,成为一种竞技技能,则能够为集体为国家争得荣誉、传递社会正能量。

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