数学作文

随着课程改革的推进，“课程标准”应运而生。那么如何将中学课程标准与教学设计有效地结合起来是教师需要思考的问题，课程标准与学习之间的这种紧密联结对教师的教学提出了挑战，我们需要对教学再概念。构建课程标准和课堂教学的紧密联结，从宏观上讲，是对课程标准的不断修订，是让课程标准能够真正准确地描述出学生应该学什么，学到怎样的程度。本文主要谈一下课程标准与教学设计之间的联系及如何在课堂中运用这种联系。 1、中学课程标准 改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就。随着课程改革的推进，无论是教育理论背景的转型、教育政策的变化，还是一系列教育思想、教育观念的推广与传播，都促使“课程标准”这样一个强音应运而生，出现在基础教育改革与发展的历史进程中，也使我们身处一场基于标准的基础教育改革浪潮中。这片浪潮带来了许多新的强有力的动力，很多教育工作者和研究者在课程与教材、教学、评价以及教师教育煜专业发展等领域做出了深入而系统的努力。一名合格的中学数学老师，作为学生学习活动的组织者、引导者和参与者，必须具有实施课程标准所倡导的新理念的能力及驾驭中学数学教材的能力。

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