“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”在去年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记发表重要讲话时强调，“高校立身之本在于立德树人”，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”立德树人理念具有深厚的历史渊源和深刻的理论内涵，它既是历代教育家共同遵循的教育理念，传承了传统教育思想的精髓。在现代社会，虽然学校的功能还在不断拓展，但是教育的根本任务以及教育者的共同理想必须定格在“立德树人”上。
在现代社会，光讲“立德”，可以塑造出一个好人，但还不足以培养社会发展所急需的合格建设者。所以，还需要“树人”，树立德才兼备之人、和谐发展之人。这就到像一棵树苗，要想长成参天大树，不仅要有发达的根系、主干，还要有结构合理的枝杈以及足够的叶子，以便接受阳光。我们的教育要想培养出能够真正立足于社会的人才，就不仅要“立”其德’使其根正，还要“树”其人，构筑起合理的知识框架，使其具备在某一专业领域胜任某项工作的素质和能力。
“立德树人”大多用于教育工作者身上，似乎只是对教育工作者的要求。但是作为一名大学生，是一名受教育者，在“立德树人”中扮演的是一个“人”的角色。更具体地讲，如果按严格要求，我们正走在达到“人”的路上，我们需要不断地学习，成为有德之人，并且在这个过程中我们不仅仅要自己努力达“人”，还要学会去“树人”。
孔子曾有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个教育他人的人,当他行端身正,切实践行自己的教育主张时,他的教育才会有积极的收效；相反,如果教育者和他倡导的理论是分离的,教育和教师就会失去感召的力量。因此教育者应当不断去追求德的境界，一个有德的教师所能发挥的作用就不仅仅局限于知识的传授。但作为一名教育者单单“立德”似乎还是不足，教育即要育人，一名教师如果只是自己具备美好的品德而忽视良好的教育方式，那只能够心有余而力不足，因此一名优秀的教育者应该与时俱进寻找最适合时代要求的教育方式。
作为一名大学生，同时也是未来的教师，我们对自己的第一要求也应该是立德，但我认为作为一名中共党员，对自己的要求也不应该仅仅停留在自我提高上，孔子亦云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”在自我实现德的道路上，我们应该用德去感化更多的人，将德传播弘扬至力所能及的角落，最终得以“立德树人”。
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