第四章 韩国影视文化对我国大学生审美观念的影响
韩国影视剧里经常会出现一些非常酷炫的造型，以及主角们又拥有着与其他人不一样的性格特征，且都是具有非常独特的人生经历，这就正好符合了大学生追求个性的心理需求，因此导致有的大学生毫无选择的去模仿，身着奇装异服。此外，又有不少大学生具有从众心理。其中，从众心理是一种比较普遍的行为现象和社会心理。因此，很有可能有一部分大学生对韩国影视文化并非是真正的感兴趣，而是由于从众心理才会觉得这是一种时尚，因此，也模仿着别人身着奇装异服。
面对韩国影视文化的冲击，有些教育工作者认为不应该引进韩国影视剧。事实上，在文化全球化，现代传媒技术高度发达的今天，不一样的文化只有在不断的沟通，还有相互交流的过程中，才能不断的吸收其他文化的精华，从而获得更加长久的生命力。我国大学生也只有在面对不同的思潮冲突中，选择性的去吸收、借鉴，这样才更加有利于自己的成长。
对此，我们可以充分地利用韩国影视文化的积极影响，并且尽量减少或者消除其带来的不利影响，从而更好的引导我国大学生树立正确的审美观，并且引导他们向着健康、积极的崇拜偶像、理性消费等方向发展，为此，有以下建议：
4.1我国可以增多满足大学生需求并有利于培养积极健康审美观的影视作品的创作
其实，喜欢看韩国影视作品的人以及“哈韩”的大学生之所以对韩国影视文化喜爱有加，很大一部分原因在于韩国影视作品贴近老百姓的生活，将影视作品平民化。
当然，中国是不缺乏优质的影视作品的，只是优秀的影视作品所占的比例很小。例如，我国影视作品《奋斗》《我的青春谁做主》等，在播出之后都获得了我国大学生的一致好评与认可，影视作品中的许多台词更是让许多大学生都烂熟于心。所以，我们国内影视作品的生产者可以多出此类作品，这样也更有利于自己国家的大学生真正通过影视作品在娱乐过程中形成良好的审美观。
4.2引导我国大学生学习韩国影视文化所包含的积极因素且要自觉抵制其消极影响
韩国影视作品里经常会出现一些唯美的画面，例如演员们会穿搭的很得体、很时尚，拍摄地的风景也很美丽，还会搭配一些优美且动听的音乐，这对培养我国大学生的良好、积极向上的审美是很有帮助的。此外，我国高校还可以开设一些有关影视文化评论之类的选修课，其中涉及对韩国影视文化的学习，可以引导我国大学生们多多关注韩国影视文化中积极的一面。同时，我们还不可以忽视韩国影视文化对我国大学生们带来的负面影响。韩国影视文化在韩国影视作品中所体现的审美文化往往更加注重感官刺激和视觉享受，从而忽略了智慧的升华和心灵的陶冶。因此，我国大学生在看到韩国影视文化中积极一面的同时，也要注意其存在的不足，自觉抵制其中的一些低级趣味，从韩国影视文化中学习好的方面。
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