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湖北学子三下乡;乡村深处,寄予希望

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:李姚晨

在教学的这段时间里,我陪他们一起学习,一起交流,一起讨论。我觉得我们志愿者老师就充当了老师这样的角色。线上教学只能靠孩子们的自觉,而这时让他们主动对学习感兴趣才是有效的办法,所以我们会尽力去引导他们,将每一科的学习渗透一些同学们感兴趣的话题,让他们共同讨论,解决。然后适当将知识引向知识更深的地方。

在最后一天上课时,我在上课讲完课件后特意停了下来,我开始跟同学聊天。我告诉他们这是最后一天上课了,很多同学沉默不语,之后,有个同学说:“老师,我不知道为什么很伤心。”我也很不舍,说:“不伤心,好好上课,学到老师教的知识,就是对老师感谢了,老师的初心就是让你们学到知识,成绩好好的”。我跟同学说了我对他们的寄望:“我希望你们看待学校里的老师就像对待我们那般,不用非常小心翼翼,不用非常拘泥,不管你做了什么,只要积极问老师问题,老师没有理由不回答你,也会好好的教你知识的。希望你们在开学后也要积极学习,在学习中你也可以发现快乐的。”

有的同学加了我的微信,并说:“老师你能不删我吗?我希望结课后我们还能再联系。”我很感动,虽然这是不长的三个周,但是和同学们的感情还是比较深的,我轻轻地说:“老师不会删你的,不会的,我也很希望我们之后还能再联系,以后不懂的问题也可以问我,我也很期待见证你学到的知识越来越多。”

你们是乡村深处的一朵朵灿烂的花,你们是性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关心帮助同伴。刚开始接触你们时,我感觉你们更温暖,更真实,我发现你们做事认真、细心,对绘画、手工这些兴趣课有很多的兴趣。你们喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。但有些孩子胆子较小,从不主动与老师交谈,课堂上也很少发表自己的见解。希望这样的同学以后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。

我记得在课堂上的一点一滴,即使在最后几天的课上,同学们并没有放松,上课依旧很积极,下课了会赶紧问老师暑假作业,他们也快开学了。在这些天的教学中,每一天都印在我的心里,我们大家克服了很多困难,可能会由于下大雨打雷而没法上课,可能因为停电当误学习,也可能因为家里没了信号延迟信息,但是我们大家都没有放弃。在第二天上课时,没来的同学会积极询问老师缺勤的课上讲的知识。大部分同学在家里也帮爸爸妈妈做事,将做饭的视频分享到群里,老师们都很欣赏小朋友们的才艺。

支教活动结束,我们的联系也不会结束,老师们还是希望同学们将不会的题目拿来问老生气,老师还是很愿意为大家解答,见证同学们的成长。

我们来自不同的地方去,因为缘分,在此以这种方式相聚,在教学的一段的时间里,我们一同耕耘、一同奋斗、一同成长,在这里,我们抛洒了汗水,也收获了果实,有的干瘪,有的饱满,有的甜美,有些苦涩。有成功的喜悦,也有不足的惆怅。临近开学了,我希望我们都会以蓬勃们希望给你们更好的平台让孩子们热爱学习,尽管我们上次是在线上见面,我希望当我们下次再见面时会是不一样的感受,让我们的心更加亲近。老师们尽力让你们学到知识,尽力去了解你们,这个暑假也成为我们以后美好的回忆。用你们的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气,去谱写更加辉煌灿烂的新篇章。

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