青岛科技大学“微湖闪光”教育关爱团开展历史文化教育，加强孩子们历史文化认同感

7月29日，“微湖闪光”支教团入岛第三天。

以“服务贡献，热情青春”为宗旨，以“浅显易懂，知识传播“为目的，支教队员们给微山岛镇中心小学的孩子们带来了历史文化等课程，下面是详细报道。

中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是中华民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华优秀传统文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供着丰厚的滋养。在学生没有机会在校园里系统的，全面的了解中华传统文化，因此，通过讲故事的方式开展历史文化课，有利于学生切实继承中华民族优秀的传统文化。

“小朋友们，你们知道我们中华民族的历史上都有哪些朝代吗？”队员王宇航提出了问题。”我知道汉朝“，”我知道宋朝“，”还有唐朝……”通过孩子们的回答，发现他们在系统的认知上还是存在着很大的问题，而枯燥的讲解明显达不到该有的效果。于是，通过讲历史小故事，孩子们慢慢的有了一个历史事件轮廓。

教学过程中，为了让小朋友们更加清楚朝代的更替，主讲王宇航详细的讲述了每个朝代建立与灭亡的具体事件。小朋友们明显对故事更加感兴趣，经过教学课程后，小朋友们记住了历史时间线。

快乐的时光是短暂的，但对历史的探索是长时间的。开展传统文化教育，有利于学生切实继承中华民族优秀的传统文化，有效的培养孩子们对我国优秀历史文化的认同。

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