“一对一”中的教与学
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·燃情盛夏”三下乡社会实践活动
漫长的假期有多种多样的度过方式，倘若没有一点收获，那么生活就像一锅煮熟的白米粥，有炙热的温度，却也有无味的苍白。对于暑假中的志愿者和合川区燕窝镇的小朋友来说，这次“云”课堂实在是意义非凡。
汉代王充在《论衡·实知篇》里谈到，“不学不成，不问不知”。这句话的意思：是不学习就不会有所成，不提问就不会知道问题的答案。而此次活动的一对一辅导正是为孩子们问题的提出与解答提供平台。
2020年7月17日下午2:30，一对一的线上课程辅导准时开始。志愿者老师将自己的会议号发给家长们，家长们协助志愿者做好孩子学习的监督者，保证课程的顺利开展。孩子们自己准备学习工具跟着志愿者老师学习课表安排课程，每一次的线上辅导都是井然有序。在上课之前，志愿者做好了完善的课程准备工作，下午课程分为新课教学和作业辅导两个部分。新课教学部分是需要确定今日所讲课题的内容，制作难易适中的PPT，PPT里包含讲解和练习，以此可以锻炼孩子们举一反三的能力，真正掌握新知识；作业辅导则需志愿者与家长提前沟通，确定所要辅导的作业内容，以便第二天上课时讲解，避免“无题可做，无题可讲”的尴尬。志愿者打开自己的摄像头，共享自己的电脑屏幕，最大限度的和孩子们“面对面”交流。将PPT上的问题引入进课堂，英语课上，志愿者小老师导出自己的PPT，在短暂复习昨日单词后，给孩子们听写，然后麻烦家长朋友帮忙拍照传送给志愿者，判断正误后就可以进行今日单词的教学，最后再简单介绍一点基础语法知识，为今后的英语学习打下基础。不同于英语课的数学作业辅导在解决问题的前提下，重点在于知识的拓展和题型的记忆训练，将每一道数学题系统性划分，保证能掌握解题方法，从而突破自己。志愿者小队将课程辅导按年级分为几个小班，保证每一堂课都能赋予每一个孩子适合自己的新知识和巧方法。
志愿者服务队开展的云课堂“一对一”的课程能有效地促使小老师和孩子们进行互动，建立良好的师生关系。在课堂上颗粒化的知识在辅导中就能被吸收理解，也能准确填补孩子们的知识漏洞。正确把握“一对一”辅导中教与学的关系对教学有着巨大帮助。这也是此次志愿者服务队小队成员所学习到的。克服困难，迎难而上，不断地尝试，探索更好的方式。志愿者一直在路上！
记者：李心琪
摄影：李心琪
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