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教学过程的注意事项 三

来源:湖南师范大学教育系 作者:张瀚文

1.语速:语速不要过快,脑子里先想清楚,再说出来,有激情但也要有条理。否则学生来不及消化,课堂稍显聒噪。

2.“道法责任”:语文课和道法课主要承担着德育教学目标,要有特别的责任感。

3.“体察学生”:观察学生的当堂课堂状态、近期课堂状态、作业完成情况、考试测验情况,课前在心里做好揣摩,细细分析、熟悉每一位学生。这样,在课堂就随口能做即使评价,对学生意义非凡!这是,一线老师在常规课非常重要也令我佩服的课了。需要关怀。

4.“等安静”:有时“扯淡”或者“开玩笑”,会让学生活跃到课堂之外,这时候教师安静稍等,学生大部分也会知趣地安静,好用。

5.随机提问:可交代性,“接下来请同学回答”。也可随机提问,“XXX,你来回答这个问题。”让学生有一定紧迫感,减少心思离开课堂的情况。

6.教师修养:教师需要是有魅力的,有范儿、有风度,注意言行举止,注意仪态……

7.提醒笔记:要结合重难点设计好学生在什么时候、做什么样的笔记,笔记是做好提醒,自己也不能忘。

8.眼神:眼神特别重要,要和学生有眼神交流,不能只盯着地面、黑板,也不能用失焦的眼神迷蒙地忘着一群学生。要一个一个学生看,边看边讲,边问边讲。啊!路漫漫其修远兮!

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