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张晓敏教育1

来源:岭南师范学院 作者:张晓敏

据了解,我们目前的教育显然存在以下不足:
(1)我们都在强调义务教育的普及性,然而事实是:民办小学已成为地方财政遗忘的角落。教育部门批发下来的资金经过各级主管人员的剥削,真正用于学校建设的已经寥寥无几了。一个显而易见的例子:某年,当地教育行政部门拨款给某学校建立室内篮球场,结果经过层层剥削,剩下的钱只够用铁栅栏围一个室外篮球场,令人唏嘘。
(2)"选苗子"、办"英特班"花样百出。尽管《义务教育法》规定义务教育学校不得办“重点班”“非重点班”,教育部也三令五申不准办这些班,但是,地方的教育部门总是能打通各种关节大量继续兴办。城镇的重点中学大办"重点班"、"英特班"来大肆招揽"苗子",完全违背了“素质教育要面向全体学生”的原则,教育不再公平,令人担忧。
(3)现在很多学校都实施"封闭式"管理,其中有不少学校打着为学生健康安全的名号强制学生在食堂就餐,在学校小卖部买零食及生活用品。然后,很多时候,因为没有竞争,学校内部的东西不仅价格昂贵,而且普遍充斥假冒伪劣产品和短斤少两。在大多数的中小学食堂里,学生的伙食象猪食一样差,盐水白菜、盐水萝卜,根本看不到一丝丝油。
(4)据《中国青年报》报导,因为期中考试成绩不理想,西宁市某中学5名女中学生吞服大量舒乐安定片后集体上山轻生,幸亏及时发现抢救生还。而且近年来,高校里学生因为成绩不理想而自杀的事件时有发生。据了解,清华大学每个学期的半期考试和期末考试以后,主楼上都会有几个学生"勇敢"地飞身跃下。“唯分数论”作为评价学生的唯一标准,所谓素质教育,貌似成了说说而已。
(5)地方教育部门办高中班"容纳"有限,据统计,各地"容纳"高中生不到应届初中生的一半,也就是说,还有一半的初中生,即使都想读高中,当今的高中学校也"容纳"不下。于是,各个学校纷纷设立分数线,未达标者如果还想读高中,就得交纳"调节费"。据了解去年亲戚的孩子因不够分数线而交了2万元的“调节费”。2万元,对于一个贫困家庭来说无异于天文数字,于是就出现了很多“家长砸锅卖铁供娃上学”的事件。

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