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称呼里的故事 ——“追希”社会实践之小小感悟

来源:岭南师范学院 作者:何嫒

称谓,有长者的期许,有家族的传承,有父母的疼爱……姓名称呼,三两个方块字里,有着自己的故事。在“追希”党员社会实践活动的开展过程中,我看着队员们一个个收获了新的称号,这是新的旅程赐予他们最宝贵的礼物,这是这个夏天专属于“追希”与平石的约定。

“三下乡”的第二天,午后的树荫下,集体的安全教育课堂刚刚结束,因为身体不适姗姗来迟的支教组小老师被班级的孩子们簇拥着,孩子们纷纷喊着“颖姐、颖姐,你终于来了,我们好想你!”颖姐,是专属于孩子们与这位小老师的称谓。如长姐一般的称呼,是孩子们对小老师的依赖和信任,是满满的安全感。

“毛毛姐姐!方方姐姐!宇婷姐姐!……”新宣组的摄影师后面永远跟着一群甩不掉的小尾巴。一次偶然的镜头抓捕,一次温柔和蔼的笑容,一点关心备至的问候,队员们用真诚和善意迅速收获了孩子们的真心,你是我最爱的姐姐,我为你送上最好的礼物。本是邂逅,却又是永恒。稚嫩的童音深深入耳,无邪的笑容永刻脑海这个夏天。成为了孩子们的哥哥姐姐,成为了“追希”的弟弟妹妹,这是专属于“三下乡”的回忆。

某某老师,这大抵是“追希”全员收获最多的称呼。一声老师好,一次鞠躬和点头,队员们猝不及防拥有了新的称号。一声“老师”,是孩子们对课堂的礼赞,是孩子们对“追希”的尊重,是传承也是未来。

我一直在思考,“三下乡”社会实践活动我会收获什么?但是,走在校道上,远远传来的那声“老师好!”已经告诉我我注定满载而归,满载孩子们对“追希”全员的期许,满载欢笑喜乐的回忆。

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