随着社会经济的迅速发展，从乡村到城市的务工人员逐年增加。与此同时，诞生了一个特殊群体——留守儿童。他们的父母外出打工无法照料他们，年迈的爷爷奶奶多数都是文盲，因此农村留守儿童的学习问题成了社会共同关注的焦点。
为积极响应国家号召，促进留守儿童身心健康发展，淮北师范大学计算机科学与技术学院开展了“逐星熠梦，久伴童行”暑期社会实践活动。2022年7月15日，团队成员淮北师范大学2021级数据科学与大数据技术专业任伟于安徽省宁国市一户农村家庭中开展了为期五天的暑期“一助一”社会实践活动。
团队成员任伟本次“一助一”活动的帮扶对象是一名四年级的小男孩，因父母长期外出打工，男孩由爷爷奶奶代为照顾。团队成员首先与监护人进行了沟通，说明来意并询问了解帮扶对象的基本情况。了解到小男孩因长期缺少父母陪伴而变得性格内向，怕生而不爱与人说话。经过半天的相处，男孩慢慢与团队成员吐露心扉。团队成员深入留守儿童家庭，对留守儿童进行学习辅导以及精神上的疏导和陪伴。活动期间，团队成员发现帮扶对象数学和英语较为薄弱，尤其是读写单词的能力。为解决这一问题，团队成员采用每天听写单词并用图画让男孩对单词产生深刻记忆的方法，经过几天的训练，男孩自己也能产生思维联想。而计算问题并不大，经过团队成员的帮助，男孩学会了一些简便算法，但由于男孩不够细心所以还是经常算错。团队成员教导男孩一定要细心，不能“不拘小节”。团队成员为了让男孩不再无聊，教授他简单的简笔画和折纸方法，男孩在与团队成员相处过程中非常开心，还表示让姐姐“有空要常来”陪陪自己。他的爷爷奶奶见状很开心，因为男孩已经很久没有这么开朗过了。
留守儿童群体是全社会共同关注的群体，本团队成员通过本次活动帮助了一些长期处于封闭自己内心状态的留守儿童，帮助他们打开心扉，并逐渐融入社会。虽然数量不多，但星星之火可以燎原。“逐星熠梦，久伴童行”一助一暑期实践活动正式拉下帷幕。
支教活动不仅锻炼了团队成员与人沟通交流的能力，还让团队成员体验到帮助他人的成就感。团队成员通过走访调查了解到村庄里不止有一户这样的留守儿童家庭，希望通过这次活动能带动全社会一起关注这些可爱的“小天使”们。
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