湖北学子“三下乡”：五大课堂协同开展，实地家访坚定信念

（通讯员 龙徐则 史文卓）为弘扬红色经典文化、传承先辈精神，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，迎接党的二十大胜利召开，武汉理工大学资源与环境工程学院组织40名学生组建“红心筑梦”成长助航暑期实践队，于7月21日分别前往随州市曾都区何店镇、万店镇、洛阳镇小岭冲村、府河镇四地开展暑期实践活动。四支实践分队共同开展希望家园暑期班和专题调研两项活动，各自进行广泛的暑期志愿支教，扎根基层为祖国贡献青春力量。学思践悟助成长 7月22日，希望家园暑期班的第一天，武汉理工大学资源与工程学院“红心筑梦”成长助航实践队指导老师曹明、高聪和11位分队队员们奔赴万店镇万店居委会开展“红色足迹”爱国主义教育课程。“小朋友，对比以前，大家有没有发现身边一些学习用品、生活用品与环境较为明显的变化呀？”支教课程伊始，实践队队员沈锭先以提问的方式调动孩子们的兴趣。随后，实践队队员沈锭从“今天的美好生活来之不易”讲述了中小学生应该如何为了中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。同时，还介绍了李大钊、鲁迅、张自忠、蔡元培、钱学森等革命先辈，激发了孩子们的读书热情，让孩子们养成多读书、读好书、会读书的良好习惯。课程旨在激发孩子们爱国主义情怀，让孩子们感受中华文化的魅力。 7月22日至7月26日，实践队队员们在万店镇万店居委会为希望家园暑期班学员们开展科普、实验、歌唱、绘画、手工、朗诵、书法、舞蹈、体育等多种形式的个性课程，孩子们对于各个课程均表现出较大兴趣，积极配合实践队队员上课、动手实践等。 实践队队员曹丹在“诵读爱国诗歌，争做博学少年”课上，带领学生齐声朗诵经典朗诵稿《祖国，我爱你》。“我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹唱；我爱你伟大的旗帜，是它代表了人民前进的方向。”孩子们在座位上，高昂地齐诵。 “浓墨育英才”书法课上，实践队队员屠然讲述了书法工具的使用方法和正确的书写姿势，孩子们兴致勃勃、踊跃尝试。对于不擅长书法的孩子，其他实践队队员便耐心地一对一教辅，和他们细聊畅谈，教他们简单的软笔书法技巧。两节课的学习，旨在教授孩子们优秀传统文化，增强文化软实力，提高文化自信。各个课程均设立了不同的奖项，实践队指导老师曹明、高聪精心为孩子们准备了多样的小奖品。 家访留情暖人心 此次“红心筑梦”成长助航实践队的调研课题为：湖北省随州市曾都区万店镇、府河镇、王家河镇和洛阳镇小岭冲村儿童素质教育情况。 7月27日至7月28日，万店分队分为四组分别前往老街、新街、塔儿湾和泉水寺村进行为期两天的特色调研和家访，从“孩子素质教育情况”和“家长对孩子素质教育认识”两个方面开展此次工作。 高聪老师所在小组的家访对象中有一位名为万子龙的小朋友。他身世特殊，母亲早年离世，父亲、爷爷在外工作，家中仅有奶奶一人陪伴成长。平日里奶奶会在菜市场卖馒头，以补贴家用。我们来到万店的时候，子龙的外曾祖父刚刚逝世，奶奶为此忙得不可开交。但奶奶在家访中多次夸自己的孙子：“子龙是一个十分懂事的孩子，他很小的时候就学会了自己做饭，平时他就会在厨房里帮我忙。前段时间，我在外头忙他外曾祖父的事情，耽误了晚饭时间。但是没想到，当我回到家时，子龙已经做好了饭菜。” 万店分队此次调研共收集200余份问卷，家访11位孩子。调研结束后，万店分队进行了问卷的汇总、数据的分析。总结会议上，队长龙徐则概括了了本次调研和家访的整体情况、介绍了收集到的数据中不同家庭对孩子的素质教育的情况、提出了对于希望家园暑期班部分学员进行一对一帮扶的方案，最后由各队员发表自己在此次家访中感悟与收获。

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