7月24今天是支教的第六天,经过了五天的支教生活,我们虽已经疲惫但还是热情饱满的上课。
学校的校长今天来学校里面查看教学情况,教室里面有我和另两位老师再给学生讲题,校长看到后拿着手机去窗边进行了拍照,还去参观了其他的教室,有其他老师在备课,学校很多地方老师都拍了照,露出了欣慰的笑容。
第一节课是数学,由刘潞明担任的数学老师,给下课时,学生们提前做完都抢着让老师去看题帮他们们改正,我也是一员,所有的题基本全对,只错了两道,这对一个刚学到新知识的学生而言,是非常不容易的。之后是英语课由于学生的年级不同,我们安排他们背自己的单词,之后进行听写,对的多的有奖励。下午是一节英语和手工,英语课学生都认真的学习。由于已经进行到了支教的后期,课间学生们开始要我们的联系方式,最后欢迎的还是我们温柔的骏达老师,在学生心中的地位很高。
在经过几天的支教,我们已经不是只是枯燥无味地讲知识点,不是让学生死记硬背,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我们也讲得非常辛苦,对着一些听不懂的学生硬讲,都是在熬时间。现在我们也改变了以往的教课方式,设计课堂时让孩子们在玩中学,动静结合,发挥孩子们的主体地位,分小组讨论学习。改变了教学方式之后,孩子们的学习态度比较认真,我讲的也很有自信,整体来说,教学效果也比较好。
此次活动,我们给孩子们带去的不仅是一种学习方式、思维方式,而且还有开阔的视野,让他们在欢乐中学习,在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道,但是即使只能改变一个孩子,那也是一种成就。
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