针对校方对校史的宣传力度，在115份抽样调查中，受调研对象的反馈态度良好。约80%的受调研对象肯定了校方的宣传力度之大，约12%的受调研对象认为校方的宣传力度一般，仅8%的受调研对象没有给出积极的反馈。这些数据充分肯定了高校的宣传工作，极大地鼓舞了校园内外校史文化的传播者。相信在不久的将来，越来越多的校友会主动接过校史文化宣传的接力棒，让这些宝贵的精神财富薪火相传。在这种趋势下，校史的宣传力度亦能够更上一层楼。
下面我们来具体分析，在受调研对象对各个校史宣传方式的有效性反馈中，校史馆的反响最高，占58.26%，这充分肯定了校史馆对宣传校史的积极作用和现实意义；其次是专题网站、书籍歌曲、开设校史选修课、设置校史宣传日、校园建筑物，分别占38.26%、34.78%、32.17%、30.43%、30.43%；最后是开设校史讲座、阶段性专题展览，仅占20%、12.17%，虽然这些宣传方式发挥的作用不太明显，但他们有着巨大的潜在价值，接下来我们应该不断探索如何充分发挥这些宣传方式的利用价值。
据统计，在阻碍校史传播的种种因素中，传播形式不够新颖是最令人堪忧的一点。几乎有八成受调研对象都赞同这一说法，创造更加新颖有趣的传播形式无疑成为了当前高校宣传校史有待突破的一大难题。除此之外，六成左右的受调研对象提出校史故事挖掘不够，缺少人力、物力的支持的情况也在一定程度上阻碍了校史文化的宣传。并且不容忽视的是，有相当一部分人认为校史文化宣传没有得到重视与关注。在后续的宣传工作中，这些问题都是校史传播有待攻克的薄弱之处。
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