阳光灿烂，不及孩子们的一张张笑脸；星星闪烁，不及一双双求知若渴的明眸。盛夏蝉鸣，我们相逢在云端，共同在知识的海洋里遨游，美好的记忆我将永远铭记。
青春恰好，相逢春晖
怀着憧憬与希望，我从西北部的一个小县城来到了山东大学。我很幸运，能够走出家乡看看外面的世界。怀着这份感恩与希冀，想要去支教帮助更多的孩子走出去看看世界的种子在我心里悄然埋下。
在去年的山东大学学生春晖社的支教宣传的触动下，我深知这是一次让我心中“支教”这颗种子发芽、成长的好机会，于是我参加了支教队员的选拔。但很遗憾，我并未通过面试。在今年的暑期支教活动中，我吸取了上次失败的经验，经过了充足的准备，我顺利地成为了春风化豫支教队的一员，在暑假期间面向河南省驻马店市泌阳县邓庄小学与其他13颗“小星星”开展线上支教活动。
这将是一场美好奔赴，是爱心与童心之间的碰撞。对于我来说，这次支教机会弥足珍贵，它实现了我一直以来的支教梦想，用自己微弱的光芒为孩子们带去一丝丝的光亮，也给了我一次能够锻炼自己的机会，同时也是一场心灵的修行。
云端相见，情谊绵长
在疫情严峻的大环境下，很遗憾没有能够亲身到达目的地与小朋友们面对面学习。但“所爱隔山海，山海皆可平”，距离并不能成为阻挡我们的原因。顺着一根细细的网线，我们的心跨越千山万水，飞跃湖海江河，在小小的屏幕前相见。纵然相隔千里万里，也挡不住知识的传递与深厚的情谊。
在时间一天天地慢慢流逝中，我能明显地感受到自己与小朋友们之间的情谊越来越深，小朋友们也渐渐褪去了刚开始上课时的害羞与胆怯，不再是默默无声，而是上课积极回答问题，认真完成课后作业。
孜孜不倦，共同成长
在上课前的每一次准备，都需要考虑很多问题：考虑到小朋友们的年龄与理解力，如何让课程更加简洁易懂，富有新意，引起小朋友们的兴趣……而在正式授课时可能出现各种突发的状况，我们不仅需要做好万全的准备更需具有随机应变的能力，在一点在线上授课过程中尤为重要。
在这场双向奔赴的支教活动中，我们与孩子们也在共同成长。他们在一节节的课堂中遨游于知识的海洋，不断学习新知识与新技能，开阔自己的视野。所谓“教学相长”，我们在每节课后的反思中吸取经验，改进问题，在下一堂课更加精进完美，不断进步；同时，在与孩子们的交流中，我们也能感受到他们丰富的想象力与童真童趣，也收获了小朋友们单纯的爱意。短短十四天，说长也不长，说短也不短。我们与小朋友们一起学习、一起成长，小朋友们主要是学习课业上的知识，而我们则是学习如何成为一名合格的老师。曾经的我以为老师只是在讲台上讲着早已烂熟于心的知识，但只有但自己体会过，才明白老师的不易与伟大。
德国哲学家思贝尔斯曾说“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我很感谢这次支教活动，尽管只有短短的十四天。在这十四天里，我们教给小朋友们的知识是有限的，但我更希望能给他们带去如思贝尔斯所说般的真正的教育所应有的影响。我们就像是为小朋友们打开了一扇窗，他们能够能够从这次支教中开阔眼界，懂得更深的道理，努力学习知识，看看外面的世界。同时，更深意义上，希望也能够将这份爱心继续传递下去。
时光匆匆，美好的日子总是短暂的，我珍惜着与小朋友们相处的每一分与每一秒。离别不是结束，而是新的开始。我将永远铭记与春风化豫支教队的每一天，铭记这段宝贵而深刻的经历。我依然期待着与山大春晖的再次相遇，与小朋友们的再次重逢。
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