众所周知，大学是一个小社会，步入了大学就等于步入了半个社会。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养有我们教育我们影响我们的祖国。
在这个暑假里，我选择了去做志愿家教，帮助两名小升初的小朋友预习初一课本。因为我本身学习的就是师范类的专业，以后就业的最大可能就是成为一名教师。所以，如果我从现在开始积累教书育人的经验，这将对我以后的就业和发展有非常大的帮助。因此，这次的志愿家教对我而言是意义非凡的。
这三十多天的教书体验让我深深体会到了作为一名教师的不易，它让我学到了：
第一，从事教学工作需要专心。为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初一的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与学生相处的经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成了这次的实践活动。
第二，从事教学工作需要细心与耐心。面对年龄在十二岁左右的学生，要明白她们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”地讲解，不能一笔带而过。一遍不行两遍，两遍不行就三遍，同时得细心的观察学生每天的微小变化，时刻了解她们内心的小想法。当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。
就这样，三十多天的志愿家教结束了。虽然这些天我感到很疲倦，但是也让我懂得作为人民教师的伟大，那种无私奉献、不怕辛苦的天使般心灵。也许这次的家教没有像其他那些经验丰富的教师讲授的那么成功，也许很多内容没有讲的那么出色，但是这永远都是我最宝贵的回忆。还有一点，就是改变了我平时暑假爱睡懒觉，天天无所事事，过着无忧无虑生活的坏习惯。我们对未来的生活是未知的，所以有必要适应各种各样的生活环境，在艰苦中成长，才能成为一名社会有用的人才。这些难得的社会体验一定会鼓励我，对我以后的工作生活产生积极的影响。这几十天的实践体验在我的心里已是沉甸甸的回忆，这段不可磨灭的回忆，丰富了我的大学生活，更是为我的人生旅程增添了绚丽的色彩。此次的暑假社会实践使我感触颇深，不仅让我个人得到了一定的社会锻炼，对两位学生应该也有一定的帮助，自我感觉是一次比较成功的社会实践。
实践结束了，但这又是另一个新的开始，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对社会，对实现自我价值的思考更加深入了正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的大学生，要想成为一名合格的人才，必须跨出校门走向社会，把自己所学的理论知识应用与实际，从实际出发，在实践中不断分析、总结。从而提高自解决问题的能力。并且参加社会实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的帮助。
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