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以爱为底色,做有温度的家庭教育 ——曲阜师范大学“法亦有情,爱入家庭”实践队

来源:曲阜师范大学工学院 作者:冀文远

人这一生要必须接受三种教育,即家庭教育、学校教育。对一个孩子最重要的便是人生的开始阶段,也就是所谓的家庭教育。想要正确的教育孩子,家长就必须有正确的教育观,掌握切实的教育方法。以爱为底色,做有温度的家庭教育。爱的教育是唤醒,而不是改造。真正的爱包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰。

一. 适当的拒绝

糖果适当的吃叫需求,无节制吃就是欲望。买玩具是需求, 看到玩具就想买是欲望。我们都知道, 糖果吃多了会坏牙, 玩具买多了会浪费。但是孩子不知道, 他只知道他喜欢, 甚至用哭闹的方式来威胁父母满足他的欲望。因为他分不清需求和欲望,所以就需要父母拒绝孩子的欲望。爱孩子可以,但是要有底线。无节制的满足孩子,这不是爱,这是伤害。父母要让孩子明白,无理取闹并不能达到目的,再喜欢的东西也要学会节制。

二. 及时的赞美

一个自小被打击的孩子和一个自小被赞美的孩子,内在的力量是完全不同的。父母要以欣赏的角度去观察孩子,当孩子做好了某件事时,要及时给予赞美,让孩子有动力去做的更好。,孩子需要肯定,来自父母的肯定会让孩子信心十足。优秀的孩子都是夸出来的。

三. 得体的批评

孩子都会犯错,一般父母都会采取批评的方式教育孩子,但批评不是粗暴的大吼大叫,不是讽刺、羞辱孩子,更不是发泄自己的情绪,这样摧毁孩子的自信和自尊。批评孩子要在一个没有人在场的地方,告诉他应该怎么做,孩子会更愿意接受批评,教育的效果也会更好,同时要对是不对人,做错了及时改正弥补就好了,没必要一直纠结。

四. 恰当的争论

表达观点是每一个人都应该具备的能力,在孩子成长过程中,难免父母会与孩子产生争论,父母应该引导孩子在争论时注意方式方法,同时要注意节奏,心平气和的进行争论。不仅可以帮助他们纠正错误,还有可能增加你们之间的感情。

五. 必要的鼓励

有位心理学家曾说过:人性最深层的需要就是渴望得到别人的赞赏。所以在家庭教育中,父母要善于激励和赏识孩子,这样能对孩子的进步产生一种无形的力量,能增强孩子的自信心和激发他们的上进心。但鼓励要发自内心而不仅仅是表演。虚伪的鼓励只会让孩子反感甚至感到恐怖。同时鼓励要针对行为,而不是针对天赋。

六. 温柔的安慰

孩子在成长路上难免会遭遇失败与挫折,没有谁的人生是一帆风顺的,而第一次遇到失败的他们难免也会感到沮丧与失望,父母要在孩子难过的时候给予温柔的安慰,引导他们正确的认识失败,敢于直面失败,这都将是他们未来成功路上的宝藏。

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