为学习贯彻习近平总书记中央政治局第五次集体学习中关于教育强国的重要论述，促进公费师范生坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。江西师范大学“走基层·访名校”社会专项实践活动队于2023年8月28日寻访了吉安一中，并与对负责教研工作的袁副校长进行了访谈。
江西省吉安市第一中学是江西省首批优秀重点中学、中国顶尖中学百强学校。学校前身是创办于1918年的吉州十属公立阳明甲种商业学校，由革命烈士谢式南担任校长。学校秉承“爱国、诚朴、勤奋、健美”的校训，树立了“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念，形成了“守正创新、追求卓越”的学校精神，确立了努力培养学生具有“健全人格、良好基础、明显特长、创新精神、实践能力、国际视野、家国情怀和社会责任感”的育人目标。
袁校长热情向我们介绍了吉安一中的现状和发展规划，让我们对于这个百年名校有了更深的认识，他也向青年教师提出了意见。
袁校长说学校把为每一个学生提供适合的教育作为学校的育人理念、办学理念、教育理念，希望能为每一个学子提供最适合他的教育。而对于一个学校来说教师是学校发展的核心，一中对于教师的要求是培养造就一支高素质、专业化的团队。高素质、专业化六个字全面包含了思想素质、业务素质、道德素质等方方面面，并帮助教师实现人生价值。
在讲到学校的发展规划时袁校长自豪的说，学校曾经的发展规划是全市带头、全省一流而这个目标已经实现了。现在吉安一中的目标已经变为成为一所现代化、高质量、有特色、全国一流、国际知名的中学。再一个就是建立现代学校制度，实现精细化管理。为此学校设立了两条高速管理航线，分别是四个值周值日和四个例会。四个值周值日是校领导、行政干部、班主任、学生值周值日，学校每周都会有一个班的学生值周每个班都要写记录班级日志。四个例会是指校务例会、行政例会、年级例会、教研例会。
在学校的课程建设方面，坚持创设丰富多样的课程体系，为学生的个性化发展提供更多的选择。具体实施包括：第一，开启开足国家课程。第二，把国家课程校本化实施，把综合实践课程常态化、有效性实施。比如把社区服务、社会实践等活动常态化。第三，校本课程多样化，开展丰富多样的学生社团活动、进行研究性学习、开设竞赛课程、强基课程等。学校拥有三十多个社团包括管弦乐队、合唱团、舞蹈队、广播社、美术、，摄影社、天文社等。并且校园有四个固定节日上半年有读书节和科技节，下半年有体育节和艺术节。在课堂教教学改革这方面提出了绿色生态课堂，坚持以课程标准为导向，自主学习为基础，师生互动为特征，展开小组合作学习和问题探讨。在这个模式下可以督促老师转变教学观念突出以学生为主体，培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。
袁校长还给青年教师提出了几条建议：首先，要把老师这个职业当做追求人生价值实现的事业来对待，在走上工作岗位之后，青年教师需要在教书育人的实践中锻炼成长，在工作中积极锻炼、积极实践、不断成长，不断取得新的成绩。第二，要提高管理能力，管理自我与管理学生。我们走上了工作岗位，当了老师也需要对自我进行约束管理，还要承担学生的管理者这份责任。并且需要我们不断学习，提高学习能力。第三，老师主要就是要有爱、要有责任。做一个好老师，首先必须要有爱心、有责任心，如果一个老师有爱心，你有责任心，就会对自己严格要求，就会不断提醒自己鞭策自己好学上进，就能很快的成为学校的中坚力量。要把习总书记提出的做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师作为自己毕生的追求。第四，就是要有荣誉感。在一个单位，在一个学校，要以此为荣，以校为家。天天在荣誉感非常强的环境里面工作，我们身心愉悦发展，成长就会很快。
图为袁校长书写对新老师的建议
在这次走访中，我们也收获了很多。了解了不同的高中环境和文化，看到了他们如何为学生提供丰富多样的学习和发展机会。同时，我们也认识到自身的局限性和不足之处，并重新审视了自己的学习目标和职业规划。总的来说，这次走访是一次非常宝贵的历。它让我们意识到，为了在未来的职业生涯中取得成功，我们需要有远见、有决心，并且准备好面对各种可能出现的挑战。我们需要持续学习，不断提升自己，以适应不断变化的世界。
吉安一中基本情况：
学生数5800，老师数372
正高级教师7人
副高级教师160人
中级职称136人
国家荣誉教师3人
国家级名师1人
省特级教师5人
省政府津贴2个
省级学科带头人7个
省骨干13个
近六年学科竞赛：
江西省赛区一等奖275人
全国决赛9金27银18铜
近三年科技教育奖励：
国家发明专利1项
国家级奖9项
省级特等奖1项
省级一等奖17项
省级二等奖29项
省级三等奖12项
省优秀奖4项
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