爱因斯坦曾说:“不要用会不会爬树的能力来衡量一条鱼。”同理,我们也不能用普适性的社会价值结构标准去衡量自闭症儿童,而是要用更专业的方法和爱心去帮助自闭症孩子们克服障碍,让这些“来自星星的孩子”闪闪发光。基于这种信念感,“以画疗心”赴山东济南视觉疗愈实践团于1月26号前往山东省济南市历下创益园济南市慧爱残疾人服务中心(以下简称为服务中心),开展关爱自闭症儿童的志愿服务活动,与孩子们一同开启一段绘画疗愈之旅。
在前往历下创益园之前,“以画疗心”赴山东济南视觉疗愈实践团为每个孩子都精心准备了文创礼物,给予孩子们亲切的问候。团队成员为每个孩子都准备了一枚山东大学的勋章,收到勋章的孩子们都非常激动,向实践团询问大学生活的种种,不难看出,他们心中也有一颗大学的“种子”。这是实践团成员与孩子们第一次心灵的交流。
到达目的地后,实践团先与服务中心工作人员交接好授课内容和方式,并提前了解好每个孩子的情况以及动手能力的差异,方便授课时能根据每个孩子的情况安排差异化教学,优化疗愈效果。在第一节课开始前,实践团给每个家长分发了一份自闭症儿童量表,以更好地记录孩子的进步。
“以画疗心”项目是以画为媒介帮助自闭症儿童抒发感情,提高其动手能力和人际交往能力。团队成员引导自闭症儿童认识不同的绘画工具,锻炼他们的记忆力。引导自闭症儿童用不同颜色的彩笔填充图案,避免使用单一色彩,丰富画面的灵动感、色彩感,能引导孩子们培养起多元的思考方式。与此同时,团队利用孩子们作画的过程与孩子们进行深入的心灵交流,间接打开孩子们的心灵,帮助他们培养创造力、提升自信心。
“以画疗心”团队致力于运用具有科学依据的方法技巧,辅以长期教育训练,陪伴自闭症儿童的疗愈过程。团队希望通过系列课程帮助他们克服认知障碍,正常地融入普通人群之中。本次活动为“以画疗心”团队寒假志愿实践活动启动仪式,在未来的几天里,我们将给孩子们带来丰富多彩的课程。
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