爱因斯坦曾说：“不要用会不会爬树的能力来衡量一条鱼。”同理，我们也不能用普适性的社会价值结构标准去衡量自闭症儿童，而是要用更专业的方法和爱心去帮助自闭症孩子们克服障碍，让这些“来自星星的孩子”闪闪发光。基于这种信念感，“以画疗心”赴山东济南视觉疗愈实践团于1月26号前往山东省济南市历下创益园济南市慧爱残疾人服务中心（以下简称为服务中心），开展关爱自闭症儿童的志愿服务活动，与孩子们一同开启一段绘画疗愈之旅。
在前往历下创益园之前，“以画疗心”赴山东济南视觉疗愈实践团为每个孩子都精心准备了文创礼物，给予孩子们亲切的问候。团队成员为每个孩子都准备了一枚山东大学的勋章，收到勋章的孩子们都非常激动，向实践团询问大学生活的种种，不难看出，他们心中也有一颗大学的“种子”。这是实践团成员与孩子们第一次心灵的交流。
到达目的地后，实践团先与服务中心工作人员交接好授课内容和方式，并提前了解好每个孩子的情况以及动手能力的差异，方便授课时能根据每个孩子的情况安排差异化教学，优化疗愈效果。在第一节课开始前，实践团给每个家长分发了一份自闭症儿童量表，以更好地记录孩子的进步。
“以画疗心”项目是以画为媒介帮助自闭症儿童抒发感情，提高其动手能力和人际交往能力。团队成员引导自闭症儿童认识不同的绘画工具，锻炼他们的记忆力。引导自闭症儿童用不同颜色的彩笔填充图案，避免使用单一色彩，丰富画面的灵动感、色彩感，能引导孩子们培养起多元的思考方式。与此同时，团队利用孩子们作画的过程与孩子们进行深入的心灵交流，间接打开孩子们的心灵，帮助他们培养创造力、提升自信心。
“以画疗心”团队致力于运用具有科学依据的方法技巧，辅以长期教育训练，陪伴自闭症儿童的疗愈过程。团队希望通过系列课程帮助他们克服认知障碍，正常地融入普通人群之中。本次活动为“以画疗心”团队寒假志愿实践活动启动仪式，在未来的几天里，我们将给孩子们带来丰富多彩的课程。
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